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          同心抗“疫” | 學院師生同心抗“疫”共筑安全防線發布日期:2022-05-03

              為落實學院疫情防控各項政策,充分確保師生的健康和平安,3月14日以來,學院展開了疫情防控系列工作,筑牢校園疫情防控安全防線。
          線上教學,以教戰“疫”
              面對疫情防控嚴峻復雜的形勢,為了切實做好教學工作,學院以教戰“疫”,啟動線上教學模式。教師根據課程標準、教學內容及線上教學條件,科學重構教學內容,廣泛搜集、挖掘或自建線上教學資源,合理序化整合教學資源,確保線上教學課程的系統性和完整性。教師備課全面,充分發揮網絡優勢,利用各種教學資料輔助教學,課堂適當結合社會時事、網絡熱點和傳統文化,既增加了課堂互動和趣味性,又調動了學生學習的積極性。學生線上認真聽課,師生互動交流頻繁,最大限度地保證了線上學習與線下課堂教學同質等效,做到了人才培養“不斷線、不降質”,實現了抗疫與教學兩不誤。

          主題活動,齊心抗“疫”
              為加強疫情防控期間的學生管理,更加精準的落實學院黨委關于疫情防控的指示精神,學院各系部整體統籌,輔導員精心組織,充分利用每周班會制度,對學生組織開展了多場“疫情防控”主題班會。在班會上,各年級輔導員圍繞國家對疫情防控相關政策要求,為同學們詳細分析了近階段我國疫情防控現狀及高校疫情防控的特殊性,號召同學們嚴格遵循學院疫情防控相關要求:一是充分認識疫情防控形勢的復雜性和嚴峻性,做到思想上高度重視,行動上嚴陣以待,杜絕麻痹思想和僥幸心態;二是理解、支持、配合學院在疫情防控期間的各項管理制度、快遞收取流程等方面的要求。通過主題班會不僅使學生們了解了疫情防控知識,增強了自我防護能力,還提高了大家對疫情防控形勢的正確認識,加深對各項防控制度的理解,真正形成“抗疫合力”,共同維護好校園安全穩定。

              為更好地迎接黨的二十大勝利召開和建團百年,持續深化學習習近平總書記關于青年工作的重要思想,深刻感悟中國共產黨領導中國青年運動的光輝歷程,學院藝術實踐中心舉辦“喜迎二十大、永遠跟黨走、奮進新征程”“同呼吸、共命運、守望相助、共抗疫”主題演講比賽。演講比賽中,同學們用生動的語言、真實的情感、鮮活的事例帶領大家重溫紅色記憶,回顧了黨的百年光輝歷程和共青團的光榮歷史,講述了革命先輩、抗疫英雄的光輝事跡,以昂揚的斗志和滿腔的熱忱為大家帶來了一次精神上的洗禮。

          關注健康,開心抗“疫”
              為豐富學生的校園文化生活,培養學生團結協作、堅持不懈的拼搏精神,提高學生的心理調節能力,學院積極組織策劃系列心理體驗活動。視覺藝術系與學生處心理健康中心開展三項心理體驗活動,助視傳學子戴好“心理口罩”,提升心理韌性。數字藝術設計系與學生處心理健康中心組織策劃心理游園會活動,讓同學們能在豐富的心理知識與多彩的游戲中度過歡樂時光。藝術實踐中心舉辦心理趣味運動會,用實際行動展現了團隊協作的風彩,激發了大家在疫情期間強身健體的熱情,增進了師生感情,營造了輕松融洽、健康和諧、共同進步的校園文化氛圍。內容豐富,形式多樣的心理知識科普、團隊合作游戲讓同學們全身心投入,感受自我,接納自我,在探索自己的內心世界的同時收獲學習和生活中更多的陽光與燦爛。

          志愿服務,愛心抗“疫”
              面對疫情防控嚴峻復雜的形勢,為了切實做好校園疫情防控工作,根據學校黨委相關工作部署,學院廣泛宣傳動員,組建的了由黨員、入黨積極分子、團學干部組成的師生志愿者工作隊伍,他們積極奮戰在校園疫情防控一線,全力配合做好校內師生的全員核酸檢測、校園安全隱患排查工作,為守護好全校師生的身體健康和生命安全作出了積極的貢獻。
              藝術實踐中心臨時黨支部、團總支就組建的一支由60余名成員組成的師生志愿者工作隊伍,他們從注冊核酸檢測信息系統,到熟悉操作程序,堅持嚴謹細致、一絲不茍,為了方便信息采集,他們經常一站就是幾個小時,出色的完成了每次核酸檢測任務。在藝術實踐中心大門、教學樓、宿舍、圍墻周圍、食堂門口等重點防控地點也有他們的身影。他們每天巡邏、排查,履職盡責,不辭辛苦,主動擔當,為校園安全和師生的身體健康貢獻了自己的力量。

          貼心服務,暖心抗“疫”
              為解決校園閉環管理期間學生們遇到的電腦小故障、卡頓變慢和一些同學的衣服出現破損等小問題,視覺傳達設計系組建了“一修哥”“一繡姐”雷鋒服務崗兩支隊伍,幫助同學們做一些力所能及的事情。在幫助同學們的同時,也吸引更多的同學加入隊伍,讓雷鋒精神薪火相傳。
              數字藝術設計系也在急同學之所急,想同學之所想,解同學之所難上下足了功夫。當了解到學生的電腦、手機有需要維修的問題后,系部領導積極組織與協調,在校內外教師的共同配合下,幫助學生解決電腦和手機維修問題。各班輔導員積極聯系班級學生,詢問維修意愿,了解情況后進行匯總,并對需要維修的物品分類注明維修問題。老師們細致認真的暖心行動確保了學生們電腦、手機的維修順暢進行,貼心服務為學生的學習和生活環境提供了堅實的保障。




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